Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat memahami hal-hal di bawah ini menggunakan modul dan perangkat/gadget dengan terampil dan kompeten :

1. Cara dan pola kerja perangkat telekomunikasi
2. Spesifikasi perangkat komputasi
3. Standar komunikasi jaringan
4. Media fisik perangkat komputer jaringan
5. Identitas perangkat dalam jaringan

Pemahaman Bermakna

Ada 3 (tiga) jenis subyek komputasi :

• Hardware (perangkat keras)
• Software (perangkat lunak / program)
• Brainware (perangkat pengendali / pengguna)

Sistem perangkat keras :

• Input
• Pemroses
• Output
• Penyimpanan

Sistem perangkat lunak :

• Operasi
• Aplikasi

Pemantik Pembelajaran

Dalam menggunakan perangkat, pernahkah kamu menemui masalah?

Profil Pelajar Pancasila

Elemen kunci profil pelajar Pancasila yang dikembangkan antara lain :

• Bahasa dan sikap yang digunakan dalam tulisan dan video yang menunjukkan akhlak mulia
• Kemampuan berkomunikasi dan berinteraksi baik dalam bentuk tulisan maupun video untuk menunjukkan peran dalam kebinekaan global
• Kerjasama dan peran dalam gotong royong kegiatan kelompok
• Bertanggung jawab dan disiplin dalam mengikuti kegiatan pembelajaran mandiri
• Menanyakan dan memahami instruksi sebagai bentuk kritis
• Menggagas dan menuangkan ide kreatif yang sesuai dengan kerangka kegiatan pembelajaran

Kegiatan Adiwiyata Mandiri

Ruang lingkup penerapan adiwiyata mandiri dalam kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan antara lain :

• Melaksanakan pengelolaan sampah, pemeliharaan taman, perawata sanitasi dan drainase sebelum pembelajaran di lingkungan sekitar kegiatan pembelajaran
• Konservasi energi dan air dengan menggunakan alat praktek seperlunya, mematikan apabila tidak digunakan.
• Menjaga kebersihan dengan makan/minum di luar ruangan, melakukan piket kebersihan dan merapikan sarpras setelah selesai digunakan

Muatan Anti Korupsi dan Penerapan Budaya Industri

• Mengikuti kegiatan pembelajaran sesuai jadwal dan penggunaan alat/bahan praktik sesuai SOP (disiplin dan kerja keras)
• Kriteria kejujuran dan kesesuaian prosedur pada rubrik penilaian (jujur dan mandiri)
• Pencatatan, pelaporan dan tindak lanjut ketuntasan kegiatan (tanggung jawab)
• Gotong royong dalam kegiatan kelompok dan pencatatan partisipasi (berani dan peduli)
• Penilaian dengan prinsip terbuka, mudah dibaca dan dapat diaudit (adil dan sederhana)